应用技术系简介

为更好服务区域经济发展，2015年学校开设了电子商务专业，并迅速发展壮大。在此基础上，2021年成立了应用技术系，现有电子商务、跨境电子商务、网络营销与直播电商三个专业，1150多名在校学生。

应用技术系拥有一支老中青相结合、思想作风好、充满活力的专兼职教师队伍，其中专职教师23名。应用技术系以育人为根本、以就业为导向，以培养德智体美劳全面发展、适应市场经济发展需要的电子商务类高技能人才为目标，坚持走产教融合、校企合作之路，与天津汇英教育科技有限公司、上海得物集团等合作，坚持产学结合、工学结合，全面提升专业教学质量，努力提高毕业生岗位适应能力和竞争能力，毕业生就业率始终保持在98%以上。

 招生专业

电子商务专业

一、培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握电子商务数据化运营、AIGC内容创作、跨境直播电商、智能客服管理等核心技能，熟悉国内国际电商平台规则，具备职业综合素质和行动能力，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发工作的,适应区域数字商贸发展需求，熟悉地方特色产业运营，具有可持续发展能力的高素质高技能人才。

二、核心课程：网店运营、数据化运营、零售门店O2O运营、社群运营、网络营销、互联网销售、视觉营销设计、互联网产品开发。

三、就业方向：毕业生可以从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作。面向的职业岗位包括电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等，以及运营主管、全渠道营销主管、O2O销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等。

跨境电子商务专业

一、培养目标：本专业培养能够具有坚定理想信念和爱国情怀，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，具备团队协作精神和服务意识，同时拥有国际化视野和跨文化交际意识，以及较强的学习能力和创新精神，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向制造业，批发业，零售业，互联网和相关服务，商业服务业，交通运输、仓储和邮政业的跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位（群），能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高技能人才。

二、核心课程：开设跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理等专业核心课程。

三、就业方向：面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业，跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位（群）。接续高职本科专业：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销等。接续普通本科专业：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、 国际商务等。

网络营销与直播电商专业

一、培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向批发业、零售业、互联网和相关服务、商务服务业的互联网营销师、全媒体运营师、市场营销专业人员、品牌专业人员职业，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高技能人才。

二、核心课程：市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

三、就业方向：面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管等岗位（群）。

人工智能技术应用专业

一、培养目标：本专业致力于构建与岗位能力要求高度匹配的“三位一体”核心能力模型。人才培养将以国家职业标准为参照，以企业真实项目为载体，重点塑造学生工程实施能力（能够按照规范完成智能硬件设备的安装、调试、巡检与基础故障排除，保障系统稳定运行）；应用支持能力（能够协助进行AI应用软件（如视觉识别、智能对话系统）的部署、测试、参数调优及用户培训）；数据工程能力（能够完成多模态数据的采集、清洗、标注等预处理工作，为模型训练提供高质量“燃料”）。这一目标体系直接对标人工智能技术应用领域中“运维工程师”、“测试工程师”、“数据标注师”等基础技术岗位的任职要求，确保了人才培养目标与岗位需求的精准契合。

二、核心课程：紧密对接核心能力模型，聚焦岗位关键技能，设置《人工智能数据服务》、《人工智能系统部署与运维》、《计算机视觉应用开发》、《深度学习应用开发》、《自然语言处理应用开发》、《智能语音处理及应用开发》、《人工智能综合项目开发》等领域课程，强调以企业真实案例和项目为载体，强化工程实践与应用支持能力的培养。

三、就业方向：本专业毕业生主要面向的行业为软件与信息技术服务业、互联网和相关服务等。未来主要职业类别包括人工智能工程技术人员、人工智能训练师等，主要就业领域为基础编程、计算机视觉应用与开发、设备维护与管理、数据采集与处理、算力平台基础维护、数据标注、算法模型训练与测试、AI应用场景测试与实施、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作岗位。